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星星之火

西大附小2016级3班

 
 
 

日志

 
 

第一学月语文自主学习“行为达人”评价单(调整格式,打印在一张A4纸上)  

2013-10-10 12:50:34|  分类: 作业安排 |  标签: |举报 |字号 订阅

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第一学月语文自主学习“行为达人”评价单

姓名:            学习小组名:

自评

评价标准

(对应标准,选择最贴近自己行为的其中一项星星数打“√”)

评价

结果

课前

在预备铃响完前静息,并做好相关用品准备。

下课后先做好课前准备再休息,预备铃声响就静息好。

★★

课上

 

表达

偶尔举手争取发言。

有一部份问题能举手争取发言。

★★★

大部份问题都能举手争取发言。

★★★★★

合作

能耐心倾听同学发言。

耐心倾听同学的发言,不随意嘲笑别人的错误。

★★★

尊重同学,并结合他人发言内容发表自己的看法。

★★★★★

课后

回家后能自觉地完成作业,不需要家长催促。

自觉完成作业,合理安排时间,有效率。

★★★

自觉完成作业,高质量,高效率,有自己检查的习惯。

★★★★★

加星项目

阅读

有主动阅读课外书的习惯。

★★

主动阅读课外书,并能谈出自己的想法。

★★★

写作

有时能自觉写微博。

★★

坚持写微博,并登上了班级微博推荐榜。

★★★

长期坚持写微博,有小作家专辑。

★★★★★

 

减星项目

早上到校后不能自觉晨读。

减星一颗

早上到校后在小干部引领下仍旧不能认真晨读。

减星两颗

不按时交作业两次及以上。。

减星三颗

家长

评价

加星意见

 

加(  )颗

减星意见

 

减(  )颗

第二学月自我挑战行为目标

 

合计

  )颗

 

注意:每一个项目有不同星级的评价标准,不要多选,只选其中与自己行为最相符的一项。
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